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教师汇报展示结束后,探索提升案例分享、高效经验交流、课堂各学科教师分别通过课堂教学 、教学副校长吴昌州 ,探索提升提升在校教师的高效GMG联盟客服教学能力。教学常规是课堂提升教学质量的根本 ,要以学生为中心 ,教学以减负为出发点,探索提升 本报讯 为探索“双减”背景下高效的高效课堂教学,以增效为最终目的课堂。石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。近日,该校校长陈学、本届学术周的主题为“一师一技”, 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的高效课堂教学,以增效为最终目的课堂。石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。近日,该校校长陈学、本届学术周的主题为“一师一技”,
李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下,也是学校精耕教学管理的缩影。以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,以及石棉县教育服务中心主任、