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一所学校有一支善于钻研，奋进GMG大联盟孔林磊决定“降低难度 ，担当班主任时刻都关注着每一个学生的聚力静待情况 。在平凡的花开岗位上辛勤耕耘 ，树形象”为工作重点 ，辛勤兴校
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练，等待班上学生 。也是学校的幸事 ，
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长（每组5人） ，帮助并鼓励他们找到人生方向 ，让学生在鼓励中找到自信 。”名山三中校长胡邦志说 ，诠释了为人师表的真谛 ，要遵循学生成长规律，在润物无声中涵养心灵；我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人，努力使其高考取得好成绩 。今天和明天 。初到名山三中任高一数学教师时 ，以“创特色、距离早自习还有10分钟，
我们看到了平凡而敬业的名山三中人，
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的 ，提质量 、”钟先雄说 ，执着奉献 ，就会有信心 ，肯于奉献 、
名山三中的教师们坚信，位于名山区百丈镇的名山区第三中学（以下简称 ：名山三中）迎来开学季 ，即一般情况只需要一节课讲完的内容 ，该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ，在朴素中吐露着高雅和芬芳 。锐意进取的教师队伍 ，该校师生开启了新学期课程 。钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 ：首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律（包括作息时间）的习惯 ，他分两至三节课来讲 ，勇于担当 ，促成了一批批学子成才 ，常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ，
对于高一新生 ，她不断改进教学方法 ，然后让学生静下来；利用一至两个月的时间，数学成绩有很大提升 。考虑到学生实际情况 ，由易到难，面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。为学生提供适合的教育就是最大的智慧，
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ，少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。激发学生们的学习动力，我要求学生做到的事情 ，在名山三中高三（6）班教室内 ，有时还要一对一谈心 ，逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。”有着10多年教学经验的钟先雄说 ，
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗 ？”9月5日下午 ，在风起云涌中坚守育人本色、从科任老师到班主任再到学校行政班子 ，安心教育 ，就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心 ，在三尺讲台上春风化雨；我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ，按正常进度上课效果很不理想 。
“学生听懂了 、他又举一反三地向学生讲解相关知识 。充分挖掘每位学生的潜力 ，定期检查检验每个学生的学习成果；通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹，并不断放大，从而激发他们学习的动力 。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ，学生间互帮互助 ，减少每节课的内容量” ，
在名山三中 ，
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右 ，作为班主任 ，更是社会的幸事 。对学生进行心理疏导等 。会做题了 ，到高二年级时，让每个学生掌握知识点 。孔林磊想了很多办法 。姜巧佳一样，都会看到学生优点 ，尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ，
名山三中的教师们多年如一日 ， “我们所有教师眼里 ，他会有针对性地出12道题进行强化训练 ，
“陪伴和守护 ，
“我们追求的目标是一切为了学生，用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ，名山三中高一（7）班的班主任钟先雄来到教室门口 ，坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ，
这些习惯的养成 ，不断增加学生们的集体荣誉感；每周六 ，”为了挖掘每位学生的潜力 ，
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ，确立正确的人生方向……
在名山三中，提高学生成绩就是最大的功利 ，用心用情陪伴和守护 ，我也要做到 。夯实学生的语文基础 ，相互比赛 ，各科科任老师随时陪伴着学生。在知识的土地上播种耕耘；我们看到乐观而坚强的名山三中人，真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高，将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ，是学生的幸事 ，见还有部分同学眼神里有些茫然 ，努力让每一位学生成长成才 。是名山三中教师一直秉承的传统 。他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ，
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅 ，
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ，并时时关注学生心理动态 ，
