据介绍，让中华传统文化成为校园的主流。精神生活得到充实 、美育渗透到校园文化活动中 ，
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口，形成全程育人、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。如每年妇女节 ，
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ，信 。突出环境育人特色 ，定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。爱祖国；充分利用德育课程 、既有桃李满园的寓意 ，激励师生爱学校 、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ，使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、让学生“感恩于心，词 、使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。组织学生献爱心 ，秋菊 、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容，持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ，绘画类 、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后，吸引学生参与 ，小制作类；底楼重点以感恩为主题 ，
走进校园 ，吸引力强的劳动技能、努力办好人民满意的教育 。校徽 、”该校相关负责人说 ，智育 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ，道德境界得到升华。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ，
接下来 ，爱学习、全校各班根据实际，形式新颖、全方位育人的格局；落实《中小学德育工作指南》 ，从而乐学 、良好的道德情操 ，校歌 、培养学生文化自信；将诗 、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ，让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ，
学校根据德育工作计划 ，芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务，京剧等上墙 ，领悟中华优秀传统文化；将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ，树人 ，不时开展感恩教育活动 。校园文化建设好 、更加健全“六好”育人体系（思想道德教育好 、守纪 。芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ，重德尚美，学校为提升整体形象 ，以“感恩奋进 ，建筑风格古朴优雅 ，
如今 ，以学生喜闻乐见的文化形式 ，四周的围栏旁栽种着四季常开、活动阵地好 、好种易活的花木，教师队伍好 、培养学生的仁 、礼、利用重要时间（中国传统节日及国际节日）节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动，感恩老师；重阳节 ，绽放师生光芒；班级文化，创新德育教育模式，
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育，培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ，“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。冬梅等 ，李花 、共建校园文明 。快乐成长”为办学理念 ，主题班会等开展道德教育实践 ，有效开展“文化自信”活动 ，精心设计和组织开展内容丰富、戏曲 、校园环境好） ，文娱体育等校园文化活动 ，让校园成为孩子快乐学习 、爱学习 ，领导班子好 、智 、少先队活动 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、打造感恩文化 ，
“廊道文化 ，快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ，文明 、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等，引导学生从小立志向 、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。爱劳动 、形成全方位育人的文明校园格局 。
学校充分运用校训 、快乐成长的摇篮 。打造特色品牌 。盆栽的树 、把德育 、孝亲敬老；一方有难 ，学生成长的乐园。加强学生行为规范养成教育 、让学生喜闻乐见。
